10% × 12%= berapa hasil dari bilangan sederhananya? jawaban 0,012 Penjelasan dengan langkah-langkah: pertanyaan lainnya 200 derajat Celcius berpa derajat Fahrenheit? mohon lanjutannya Nomor 2-10 tentu kan persamaan garis gradien!!!! pake cara!!! berapa cm³ volume gabungan bangun ruang di samping? tentukan nilai maksimum Z=5x - 2y Bantu dengan cara coy Bantu bsok kumpulin pliz pemfaktoran nilai x dari : [tex]x {}^{2} + 4 \times - 12 = 0 [/tex] tolong dong kak bantu jawab 1.Bu Anna mengadakan arisan keluarga. Bu anna membeli 27 kue lapis, 19 kue bok, 12 kue lemper. Kue tersebut akan di kelompokan dengan jumlah sebanyak-…banyaknya. Setiap kelompok memiliki jumlah dan jenis-jenis kue yang sama banyak. Berapa banyak koe lemper dalam setiap kelompok? 2. Jarak rumah Ani dan rumah Rara 27 km. Jika dalam suatu denah rumah mereka berjarak 9 em. Berapakah skala yang digunakan denah tersebut? Paket-A-MTK-Kur-2006-UTAMA-2018-2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta 3. Desy mengendarai motor dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam mulai pukul 07.00. la tiba di tempat tujuan pukul 08.15. Pertanyaan: a. Berapa lama waktu perjalanan Desy untuk tiba di tempat tujuan? b. Tuliskan rumus jarak tempuh! c. Tuliskan proses menghitung jarak tempuh Desy untuk tiba di tempat tujuan! d. Berapakah jarak yang ditempuh Desy? 4. Arya memiliki penampungan air berbentuk bangun ruang yang memiliki ciri-ciri, dia memiliki 3 sisi, memiliki 2 rusuk, tidak memiliki titik sudut, memiliki alas terbentuk lingkaran, serta memiliki sisi selimut, dengan tinggi 25 dan jari-jari 10 cm. Berapakah volume penampungan air tersebut tim penilai kompetensi matematika menetapkan skor untuk jawaban benar 4 jawaban salah negatif 2 dan tidak dijawab negatif 1 masing-masing peserta mend…apatkan 50 soal benar dan salah benar 35 soal dan menjawab salah 9 soal sedang Sinta menjawab Benar 37 soal dan menjawab salah 11 soal jika yang menang adalah yang mendapat nilai tertinggi Siapakah dari keduanya yang menang Di ketahui fungsi f(x) =3x-5 hasil dari f(a+2)+f(a-3) adalah ? 3x²-8x+5 pemfaktoran murid disuatu kelas menggemari beberapa olahraga sebagai berikut Dewi dan Hasan menyukai VOLLY Ahmad, Yusuf dan Nanda menyukai batminton Tina menyukai…VOLLY dan tenis Fahmi dan Anggi menyukai basket tentukan himpunan a/ daerah asal, himpunan b/daerah kawan buatlah himpunan pasangan berurutan, diagram panah dan diagram kartesius himpunan penyelesaian SPLDV tersebut adalah bilangan prima dari 75 dgn perkalian sebuah Tiang Bendera tingginya 8 M memiliki bayangan yang panjangnya 12 m sebuah pohon kelapa berdiri sejajar dengan Tiang Bendera yang tingginya 10 m…Hitunglah panjang bayangan kelapa tentukan HP dari 1.{x+2y=7 -x+y=2 TENTUKAN PERSAMAAN GARIS YANG MELALUI 2 TITIK BERIKUT! a. E(-1,0) dan F(-8,4) b.G(0,10) dan H(-2,-5) 1,25x0,8= tolong jawabb TENTUKAN PERSAMAAN GARIS YANG BERGRADIEN 3 DAN MELALUI TITIK a. K(-10,7) b. L(3,-8) titik A(-2, 6) dilatasikan dengan pusat O(0,0) dengan faktor skala 1/2. tentukan hasil dilatasinya! carilah fpb dari 10,12 dan 24 beserta penjelasan tuliskan simbol dilatasinya dari pernyataan berikut dan tentukan jenis perubahan ukurannya!tuliskan simbol dilatasinya dari pertanyaan berikut dan ten…tukan jenis perubahan ukurannya! a.suatu dilatasi dengan pusat (0,0) dan faktor skala 2 b.suatu dilatasi dengan pusat (-2,3) dan faktor skala - \frac{2}{3}− 3 2 sebuah cakram bentuk menyerupai lingkaran berjari - jari 10 cm. Keilinh permukaan cakram tersebut adalah gambarlah persamaan garis berikut ini..................................................... Langkah 3: Mensubstitusikan titik A(0, 7), B(-4, 7), dan C(-6, 1) ke dalam persamaan grafik fungsi kuadrat adalah y = f(x) = ax² + bx + c. Substitusik…an titik A(0, 7) ke dalam persamaan y = f(x) sehingga diperoleh: y₁ = ax ²+bx+c 7 = ax 0²+bx0+c +7=C #C=7 ... (1) Substitusikan titik B(-4, 7) ke dalam persamaan y = f(x) sehingga diperoleh: Ya = axg² + bxg + c 7 = ax (-4)² + bx (-4) + c 7=16a-4b + c . (2) Substitusikan titik C(-6, 1) ke dalam persamaan y = f(x) sehingga diperoleh: Yo = axc² + bxc + c 1 = ax (-6)² + bx (-6) + c #1=36a-6b + c Dan persamaan (1), (2), dan (3) diperoleh sistem persamaan berikut. (C=7 (1) 7=16a-4b + c 1=36a-6b + c .. (2) (3) Langkah 4: Menentukan nilai a, b, dan c. Substitusikan nilai c = 2 ke dalam persamaan (2) dan (3) sehingga diperoleh: 7 = 16a-4b + c 7 = 16a-4b + 7 16a-4b = 4a-b 1 = 36a-6b + c 1 = 36a-6b+7 = 36a-6b = 6a-b ... (3) = -2a ⇒a=... ... ... .. (5) Eliminasi b dari persamaan (4) dan (5). = 4a-b = 6a-b → .. (4) Substitusikan nilai a = ... ke dalam persamaan (4) atau (5). Misalkan dipilih persamaan (4), maka diperoleh: = 4a-b... = 4(...)-b =-2-b =-b b=... Dengan demikian, diperoleh nilai a = ..... b = ..., dan c = .... Langkah 5: Mensubstitusikan nilai a, b, dan c ke dalam persamaan grafik fungsi kuadrat y = f(x). Substitusikan nilai ke dalam persamaan grafik fungsi kuadrat y=f(x) = ax²+bx+c sehingga diperoleh: 1 y = f(x) = -x² - 2x +... Jadi, persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah f(x)=x²-2x + 7. Fungsi Kuadrat mencari quartil 2, desil 6, dan presentil 55 Cari persamaan garis yang melalui titik potong garis-garis 3x + 7y – 1 = 0 dan x–9y+7=0 dan memotong sumbu Y di (0,3) ! Tentukan persamaan garis yang melalui titik c (7, 1) dan ber gradien 1/5 siapa pun tolongg akuu dong :((( Sebuah ∆ ABC dengan persamaan sisi-sisi AB : x–7y–9=0, BC : x–y–3=0, dan AC : x – 3y – 1 = 0, Tentukan : a. Sudut antara sisi AB dan BC